今年，是卢庆光作为乡村教师的第28个年头。对山区孩子的大爱让卢庆光一次次放弃进城的机会，选择留在贾沙乡这片山区里。一直以来，卢庆光用踏实的工作态度和扎实的业务素养诠释着对这份职业的热爱，究竟何以支撑他这一路走来？
以校为家
牵挂山区学生如亲子
个旧八中位于个旧市南部山区贾沙乡，1992年4月，卢庆光走进了这所初级中学，开始了他的执教生涯，站在三尺讲台上，望着村里孩子们一汪秋水一般清澈透底的眼光，始终觉得自己的肩上有沉甸甸的责任感。不知从何时起，卢庆光总会深深牵挂着这群淳朴的孩子们。说他以校为家，一点不为过，在个旧八中工作的28年里，他只请过两次假，一次病假一次事假，他舍不得耽搁对孩子们的教学课时，也不忍心让孩子们落下任何一点点学习进度。
卢庆光认为，教育，需要智慧的引领、需要责任与担当、更需要爱心的哺育。他一直身体力行，用仁爱之心教育学生、用欣赏之心培养学生、用信任之心包容学生。卢庆光1996年至2007年一直担任班主任，像一位大家长一般，呵护着学生们。他利用课余时间为成绩落后的学生补课辅导、为残疾学生送教入户、为问题学生多次家访……记得2013年一个苗族学生由于在外打暑期工错过了高中报名时间，后来找到卢庆光，他亲自领着这个学生在学校里跑上跑下、协调对接，最后一道程序办顺后还被学校当做父亲批评，他也没解释，只是一笑而过，学生能顺利上学他心里比什么都甜。2015年12月，一个九年级的学生得了红斑狼疮的重病。她家父母离异，家里没有固定收入，卢庆光看在眼里，急在心上，马上组织家里人捐款，准备陪孩子去昆明看病。学校师生得知以后，也纷纷慷慨解囊，孩子得以到昆明儿童医院看病。后来在恢复期，卢庆光两次利用休假到昆明看望，还带着九年级教材和辅导用书上去给她补课，并鼓励她坚持学习、坚强面对病魔，2016年9月该生经过治疗顺利返校读书，并以优异的成绩考取个旧重点高中。
“亲其师，信其道”，进而“乐其道，学其道”，卢庆光以爱子之心做好学生的引路人，把爱学生当作教育的首要前提，时刻把学生放在心上，用心灵感化学生，用行动影响学生。
满腔热情
撑起乡村教育一片天
卢庆光执教地理学科，他深知只有做更好的自己，才能教育出更好的学生。在教学路上，他对自己格外严格要求，除了出色完成教学任务，还积极提升自己的业务素养，在云南师范大学地理教育专业函授学习并先后获得大专、本科学历。
卢庆光的踏实严谨，在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法，在教中研，研中改，教研相长，积极实践“新课程”标准，形成了“趣、实、活、新”的教学风格，取得了突出成绩。以提倡“以人为本”的教学思想，自主学习的教育理念，合作学习的教育理论”，树立了“以教师为主导，以学生为主体”的教学意识，构建了“学生先自学，教师后点拨，学后再反思”的教学模式，创设了宽松和谐的课堂教学氛围，促进了学生全面和谐地发展，突出了学生的主体性。自2012年至2020年所教的每届学生参加中考都取得了较好的成绩，每年的平均分、及格率都均超过全市的平均水平。2014、2015、2016年所教的三个班地理平均分和及格率在全市排名第一。2017、2018、2019年，所教学生地理成绩稳居南郊第一。
为了学校能更好地培养学生，让更多的山区孩子走出大山，他经常在教学之余关心学校的年轻教师，与他们交流畅谈教学经验，帮助同事答疑解惑、捋顺工作思路。慢慢地，大家有难题有困惑都会来请教卢庆光。在大家眼里，卢庆光是具有扎实专业功底、过硬教学能力、勤勉教学态度、科学教学方法，能出色完成教育教学工作任务，为当地教育教学质量提高做出突出贡献的优秀教师。他所指导的年轻教师两次参加个旧市地理学科教学竞赛均斩获一等奖。在近两年的个旧市青年教师讲课比赛中学校共计10名老师荣获一等奖。
业余时间，他本着以“勤工”促“勤学”的理念，组织全校师生开展勤工俭学活动。他认为，开展勤工俭学活动，助困与育人并肩，扶贫与扶志融合，才能更好地促进学生们德智体美劳全面发展。目前，学校共有10亩多校地，地里种着白菜、青菜、豌豆、萝卜、茄子等多种蔬菜，每年还养猪15头左右。他用自己的知识和信念引领学生们勤奋学习，用自己的人格魅力和优秀品质教会学生们为人处世，用自己无私的爱构筑了一个家庭般温馨的教师团队。他用自己的真情和爱心,赢得了全校师生的尊敬和爱戴。他就这样用自己不算宽厚的肩膀撑起乡村教育的一片天。
精益求精
磨砺教学素养和业务
“没有最好，只有更好，不进则退。”这是卢庆光教书育人的信念。为了这一信念，工作再劳累，他也没有停止过对教学业务的孜孜不倦、精益求精的追求。
卢庆光积极参加各种教研活动，承担各类教学示范课，撰写教学论文，参与各级教研课题研究。他参与的小课研究《新课标下农村初中英语教学中词汇教学的调查与对策》《高寒山区初中物理课堂练习策略研究》，2019年5月顺利结题；2019年参与的课题《作业分层设计在农村初中数学教学中有效实施的研究》已经立项，目前正在进行中。这些课题的申报和研究对山区学校的教学业务具有积极的引领作用。他还积极撰写教学心得，提升凝练自己多年的教学经验，2018年在《新课程》第453期上发表《尝试等待教学在初中地理教学中如何应用的几点思考》。
多年的教学积累和沉淀让卢庆光逐渐成为个旧市地理教学业务的学科带头人。2008年9月评为个旧市“优秀教师”；2014年评为个旧市“优秀学校管理干部”；在2015年个旧市中学教师课堂教学技能竞赛中被聘为教学评委；在2018年3月初中地理大教研“国培计划（2017）”研修成果提炼活动中被聘为主讲老师；2018年12月评为个旧市初中地理学科“骨干教师”；在2020年7月个旧市初中学业水平考试质量分析备考研讨活动中被聘为地理学科主讲老师；2020年8月被云南省教育厅评选为“乡村学校从教20年以上优秀教师”。
扎根山区
传递党和国家的声音
身为民进骨干会员、副校长、学校工会主席，卢庆光按照“党建引领铸师魂 锡都红烛育希望”的党建工作思路，积极组织开展党建工作，广泛宣传党和政府的方针政策，倡导广大教师树立“三种精神”、争当“五个表率”，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；爱岗敬业，诲人不倦，双岗建功，模范践行社会主义核心价值观。他通过书写标语、出墙报、漫画、组织“宣传队”，把党和国家的声音通过教育、文字、图画乃至歌舞表演等形式在乡村传播。
言传身教
传承勤勉和睦的家风
卢庆光在校是教书育人的楷模，在家是修身勤俭的榜样，其妻子是贾沙乡中心幼儿园的一名幼师，夫妻两人结识于乡村，一起扎根在乡村。结婚20年来，他们工作上相互支持，生活上互相照顾，在家尊敬长辈、孝敬父母，在外尊守社会公德，时常以自己的信念感染身边的人，以自己的行动带动身边的人，共同营造一个和睦有爱、团结互助的大家庭。
家是最小国，国是千万家。家风无言，却浸润孩子的一生。卢庆光家和睦相处的家庭氛围，积极向上的生活态度，珍惜拥有的阳光心态浸润着这个大家庭。他们的女儿在良好家风影响下，学习勤奋踏实，为人开朗和善，如今就读于红河州一中。卢庆光家庭先后获市级、州级“民族团结进步示范家庭”殊荣。
教海无涯，丹心永驻，征途漫漫，烛光不息！卢庆光小时候，就喜欢龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”，没想到这句诗还成了他人生的真实写照。28年来，卢庆光对山区孩子们不离不弃，静静地呵护着、引领着孩子们，静静地等待着这些花儿盛开……
（民进个旧市委）
